浅议行动导向教学中学生观的合理构建

• 作者: 段丽 殷文杰
• 来源期刊: 职业教育（下旬）
• 关键词: 职业教育 行动导向教学 学生观
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 字数: 4243字
• 语种: 中文

摘要

行动导向教学是当代职业教育提高学生综合性职业能力的重要选择。依据行动导向教学的特点确立主体性、整体性、生成性、差异性的学生观才能有效提高学生的职业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷文杰		6	4	2.0	2.0
2	段丽		2	0	0.0	0.0