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摘要:
很多中考英语成绩相当不错的学生进入高中后学习英语显得有些困难,其中甚至还有一些学生根本跟不上高中英语学习,这表明——高、初中英语教学还存在明显的脱节、应该加强衔接.本文作者结合自己多年的英语教学经历,探讨、分析了高、初中英语教学脱节的原因,提出了加强高、初中英语教学衔接的措施供同行参考,以提高我国目前的高中英语教学水平.
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衔接策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强高、初中英语教学的衔接
来源期刊 才智 学科
关键词 英语 教学 脱节 衔接
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 分类号
字数 2297字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语
教学
脱节
衔接
研究起点
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
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386
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