课程项目化教学要点分析——以《数字影音制作》课程为例

• 作者: 李志松
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 关键词: 项目化教学 分析 工作过程 学生
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 字数: 3360字
• 语种: 中文

摘要

课程项目化以项目涵盖课程中对学生技能的目标要求,课程项目化教学与传统授导教学区别极大,其强调技能的培育,简约化理论知识的培育,课程项目化教学具有理论环节简约化,实践内容整合化、递进化、真实化,形式多样化等教学要点,教师在课程项目化教学中作用更为突出,需要引导、督促与协调各个课程项目的实施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李志松		7	1	1.0	1.0