工作坊:高校辅导员专业化发展的路径选择

• 作者: 许俊杰
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 工作坊 辅导员 专业化 路径
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 思想政治工作研究
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

当前,高校学生工作的职业特征和专业化趋势要求辅导员既要具备有效开展工作的能力,也要充分掌握学生工作的基本规律和现代教育理论.辅导员工作坊结合高校学生工作领域和辅导员工作职责与要求,从全校范围内整合辅导员的专业优势和发展愿望,设计模块化的学生工作专题,为辅导员提供研究、实践和发展的方向选择,通过交流与合作,吸取团队工作经验,充分发挥辅导员队伍的整体优势,促进辅导员向专业化、专家化方向发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许俊杰		7	6	1.0	2.0