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摘要:
为了提高化学专业研究生的实践能力,为今后从事化学研究打下良好的基础;在学校和学院的大力支持下,采取了调整研究生“化学分析技术与测试实验”课程设置、制定上岗操作考核、研究生参与仪器管理等办法,经过在三个年级研究生中实施与实践,取得了良好的教学效果,不仅能够提高学生的学习积极性、扩大知识面,也真正达到实验室的开放式管理、提高仪器的利用率.此项教学改革与实践对于提高研究生实验教学质量、仪器的综合利用以及教师的科学研究都具有十分重要的作用.
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文献信息
篇名 研究生化学分析技术与测试实验课程设置与实施
来源期刊 实验室科学 学科 化学
关键词 化学分析技术与测试实验 研究生 实验教学 课程设置与实施
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 141-144
页数 4页 分类号 O657|G642.0
字数 5860字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2013.04.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杭国培 合肥工业大学化工学院 19 260 11.0 16.0
2 何建波 合肥工业大学化工学院 66 597 12.0 20.0
3 朱燕舞 合肥工业大学化工学院 26 83 5.0 8.0
4 肖正辉 合肥工业大学化工学院 33 522 11.0 22.0
5 邓宁 合肥工业大学化工学院 17 63 5.0 7.0
6 史成武 合肥工业大学化工学院 43 476 11.0 20.0
传播情况
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引文网络
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2017(1)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
化学分析技术与测试实验
研究生
实验教学
课程设置与实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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