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摘要:
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试论语文教学中的模糊性原则
语文教学
模糊性
语言
原则
试论语文教学中掌握过程的重要性
语文教学
掌握过程
重要性
论语文教学中的人文教育
人文
语文教学
人文教育
试论语文教学艺术情感空白美
语文教学
空白美
遵循的原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论语文教学中的“五读”
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 语文教学 学习兴趣 课文内容 艺术感染 思想教育 学习效果 朗读 情境
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵明静 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
学习兴趣
课文内容
艺术感染
思想教育
学习效果
朗读
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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