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应用题教学中如何培养学生的逆向思维能力
应用题教学
逆向思维
思维方式
如何在应用题教学中培养学生的思维品质
数学教学
应用题
思维品质
试析初中数学应用题教学中学生思维能力的培养
初中数学
应用题
思维能力
创新
兴趣
审题
在应用题中培养学生的思维能力
基本技能
逻辑思维
结构训练
解题思路
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在应用题教学中培养学生的思维能力
来源期刊 祖国(教育建设) 学科 数学
关键词 应用题教学 思维能力
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 O12
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张淑华 5 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用题教学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国(教育建设)
半月刊
1673-8500
11-5569/C
北京市紫竹院100048-99信箱
出版文献量(篇)
2492
总下载数(次)
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