县域义务教育均衡发展的若干途径——基于多中心治理理论的视角

• 作者: 吕淑芳
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 义务教育 均衡发展 多中心治理
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 28-30,43
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011
• 语种: 中文

摘要

多中心治理理论是当今西方学术界最流行的理论之一.以该理论为基础,研究中国县域义务教育均衡发展的途径是一个全新的视角.中国县域义务教育均衡发展过程中存在较多问题,可以借鉴多中心治理理论的精髓,尝试运用该理论的中心观点开辟县城义务教育均衡发展的新途径.鉴于中国现有国情的需要,文章重点阐述县政府、校领导以及社会市场在此问题中的角色功能.