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摘要:
"五项全能音乐能教育理念"的提出对高等师范院校音乐专业的培养目标提出了新的要求。其核心之一是对音乐唱奏等基本技术的崇尚;之二是对综合素质全面发展理念的重视;之三是对教学与舞台实践协调发展的多方面要求。作为这一理念的倡导者,西安音乐学院在运用该理念培养全面发展的综合型人才的同时,也对理念的实施
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 五项全能音乐教育理念下的教师综合素质显现——评“西安音乐学院音乐教育系青年教师专场音乐会”
来源期刊 歌唱世界 学科 文学
关键词 音乐教育理念 专场音乐会 西安音乐学院 五项全能 青年教师 歌剧咏叹调 教师综合素质 艺术歌曲 伴奏者 抒情男高音
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-57
页数 4页 分类号 J692
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白萌 8 10 2.0 3.0
2 王安潮 39 53 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育理念
专场音乐会
西安音乐学院
五项全能
青年教师
歌剧咏叹调
教师综合素质
艺术歌曲
伴奏者
抒情男高音
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
歌唱艺术
月刊
2096-1502
10-1402/J
16开
北京市东城区朝阳门内大街甲55号
80-539
2011
chi
出版文献量(篇)
1975
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1368
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