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摘要:
我国城市与农村之间教育的差距,教育发展的不均衡,教育公平等问题日益加剧,教师交流互动未能合理、有效的实施,使得农村地区教育仍然处于相对落后的状态.明确教师的身份,保障教师的待遇,是教师进行交流互动的基础,通过对城乡之间教师交流互动来缩小城乡之间、区域之间、地区之间教育的差距,建立教师公务员制度,有利于保障城乡教师交流互动,优化师资配置,提高教师专业化水平.
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文献信息
篇名 教师交流互动需要教育公务员制度的建立
来源期刊 无线音乐·教育前沿 学科 教育
关键词 教师交流互动 必要性 教育公务员制度
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 分类号 G640
字数 4233字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴蓓琳 西南大学教育学部 12 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师交流互动
必要性
教育公务员制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
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2012
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