重读《学记》的两点思考

• 作者: 郑梅
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 《学记》 闹与静 内与外
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 反思者
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 字数: 2930字
• 语种: 中文

摘要

《学记》这部产生于2000多年前的教育学著作,对今天的教育仍有很好的指导意义.对于教学中的“闹与静”,“多与少”,“牵与导”,“快与慢”, 《学记》都给出了辩证的合理的解答.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑梅		3	2	1.0	1.0