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摘要:
小学语文教学不仅能为学生传授语文知识,而且可以培养学生的文化素养与人文情怀,为学生以后学习打下坚实基础.而多媒体能给予学生视觉和听觉的享受,极大地激发学生的学习兴趣,提高小学语文课堂的形象性与生动性,优化课堂教学的过程,对教学效率以及教学质量的提升起促进作用.因此,本文对小学语文课堂教学中多媒体激发学生学习兴趣、扩大学生学习的信息容量等运用进行了粗浅的分析研究,以期起到抛砖引玉的作用.
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文献信息
篇名 浅议小学语文课堂教学中多媒体的运用
来源期刊 中国信息技术教育 学科
关键词 小学语文 课堂教学 多媒体运用
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号
字数 2304字 语种 中文
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中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
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