浅析“望子成龙”家庭教育观念及其科学发展

• 作者: 李琳
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育观念 望子成龙 辩证分析 科学发展
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 社会问题研究
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G78
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2013.03.019

摘要

家庭教育是人生最早的教育,是一切教育的基础,父母是孩子的第一任教师,也是终身教师.“望子成龙”家庭教育观念是现存各种家庭教育观念中显著的一种,这种家庭教育观念对孩子的健康成长有利有弊,我们应考虑各方面的因素,对其进行辩证的分析和评价.放眼未来,为了适应未来教育的发展需要,为了孩子们能够健康快乐的成长,我们应树立科学的家庭教育观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琳	延安大学教育科学学院	10	6	1.0	2.0