从点、线、面出发突破非线性图像

• 作者: 胡玉涛
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 物理规律 物理过程 小球带 线性图 洛伦兹力 匀强磁场 伏安特性曲线 过程分析 电场力
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】图像做为高中物理教学的一个重点内容,要求学生能识图,会根据图像描述物理量的变化规律,会结合相应的物理规律做出分析判断,对学生的能力要求较高。高中阶段的物理图像可以分为线性图像和非线性图像,对于线性图像的分析比较简单,而非线性图像由于物理量变化的非单调性,斜率的变化,拐点的出现等等都会对过程分析带来障碍,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玉涛		6	1	1.0	1.0