数学直觉思维的训练与培养策略

• 作者: 侯亚林 裴可可
• 来源期刊: 湖南农机：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 直觉思维 数学教学 培养策略
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

直觉思维在培养学生创造力和创造意识方面起着独特作用,在中学数学教学中要加强对学生直觉思维水平培养。文章着重研究在数学教育中培养学生的直觉思维的策略.对在数学教学过程中培养直觉能力会遇到的种种问题指出具体的努力方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯亚林	黄淮学院数学科学系	52	50	5.0	5.0
2	裴可可	黄淮学院数学科学系	2	0	0.0	0.0