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摘要:
近年来,各省市高考都很重视探究题,认为它是考查学生综合能力的好题型,2013年重庆卷也将新增探究题。语文探究题的设置多在古诗文阅读和文学类文本、实用类文本阅读上,其中文学类文本的阅读又主要考查散文与小说。《考试大纲》对文学类文本阅读探究内容及能力的要求是:(1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神;(2)探讨作者的创作背景和创作意图;
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内容分析
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文献信息
篇名 小说阅读探究题谈略
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 小说阅读 探究题 学生综合能力 文本阅读 《考试大纲》 古诗文阅读 文学类 人文精神
年,卷(期) ywtdb_2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭新阳 18 1 1.0 1.0
2 朱玉华 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小说阅读
探究题
学生综合能力
文本阅读
《考试大纲》
古诗文阅读
文学类
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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