案例式教学在《刺法灸法学》中的应用及其效果分析

• 作者: 吴曦 梁繁荣 胡幼平 郑晖 陈骥
• 来源期刊: 中国针灸
• 学科: 医学
• 关键词: 案例式教学 教学方法 刺法灸法学 对照研究
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 276-278
• 分类号: R246
• 语种: 中文

摘要

从案例式教学(CBL)在《刺法灸法学》课程中运用的内涵、实施过程及效果评价等方面入手,对该门课程开展CBL教学的可行性进行探讨.结果表明与传统讲授式教学相比,CBL教学模式下本科生对针法、灸法、罐法等理论知识的掌握具有相同的效果,然而在提升学生临证手法选择能力和实践操作技能上CBL教学模式具有明显的优势,值得在针灸专业技能课程中试点推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁繁荣		356	2940	27.0	39.0
2	胡幼平		175	1219	18.0	26.0
3	陈骥		44	68	5.0	8.0
4	吴曦		82	873	17.0	27.0
5	郑晖		29	306	10.0	17.0