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中小学英语教学衔接策略的研究
衔接教学
主要问题及原因
衔接策略
新课程标准下中小学英语教学衔接的研究
新课程标准
中小学英语
教学衔接
新课标下的中小学英语教学衔接问题研究
新课标
中小学
英语教学
衔接问题
农村中小学英语教学衔接问题研究
农村
中小学
英语教学
衔接问题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中小学英语教学衔接的思考与策略
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 中小学英语 教学衔接 综合语言运用能力 牛津英语教材 国家课程标准 小学三年级 江苏地区 高中毕业
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴蕴 5 2 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学英语
教学衔接
综合语言运用能力
牛津英语教材
国家课程标准
小学三年级
江苏地区
高中毕业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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0
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