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CBI在英语专业口语教学中的运用
CBI在英语专业口语教学中的运用
作者:
康春杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
CBI
口语教学
外语教学五“新”
摘要:
CBI教学法,是一种以内容为依托、以培养学生英语综合应用能力的教学法。全球一体化和改革开放的深化对英语专业学生口语能力要求越来越高,而现行口语教学模式却逐渐不能满足社会要求。而这种以内容为依托的教学法,将教学和实境融合在一起,根据语言的实境使用情况来安排教学,按主题场景来进行口语活动,采用新环境,新阅读法,新文风,新身份认同,新教法将口语教学日常化,从而达到提升学生实际运用能力的目标。
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口语能力
内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
CBI在英语专业口语教学中的运用
来源期刊
赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版
学科
教育
关键词
CBI
口语教学
外语教学五“新”
年,卷(期)
2013,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
248-249
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
康春杰
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研究主题发展历程
节点文献
CBI
口语教学
外语教学五“新”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
主办单位:
赤峰学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
开本:
16开
出版地:
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
邮发代号:
16-158
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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