年级制护理继续教育在急诊科低年资护士培训中的效果

• 作者: 明亚燃 胡英莉 邱丽娜 黄静雅
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 急诊科 低年资护士 年级制护理继续教育 在职培训
• 年，卷（期）: 2013,（21）
• 所属期刊栏目: 重点关注——护士培训方法专题
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: R47|R192.6|C975
• 字数: 3687字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/hlxzz.2013.21.004

摘要

目的 探讨在急诊科低年资护士培训中应用年级制护理继续教育模式的效果.方法 将毕业后在急诊科工作3年内的低年资护士共37名按入科时间分为对照组(18名)和干预组(19名),对照组采用传统培训方法,干预组参加年级制护理继续教育.采用主观评价和客观评价评价培训的效果.结果 客观评价中应对能力、发现问题与解决问题能力干预组显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01);在主观评价中"在临床紧急情况下,能分析和确定出首要危机"、"工作中我能发现问题并在临床实践中,试图寻找多种方法来解决问题"、"我能胜任临床带教工作"干预组显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 年级制护理继续教育有助于提高培训效果和低年资护士的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡英莉	中国医学科学院北京协和医院急诊科	12	113	6.0	10.0
2	明亚燃	中国医学科学院北京协和医院急诊科	4	33	2.0	4.0
3	邱丽娜	中国医学科学院北京协和医院急诊科	2	22	1.0	2.0
4	黄静雅	中国医学科学院北京协和医院急诊科	3	37	2.0	3.0