浅谈如何指导初中学生阅读名著

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读兴趣 阅读方法 阅读交流
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

课程标准对初中学生的课外阅读提出了更高的要求，要达到事半功倍的成效，需要有老师的指导。本篇文章，将从培养学生的阅读兴趣、引导学生阅读名著、组织学生阅读交流等方面探讨指导初中学生阅读名著的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈涛		21	61	5.0	7.0