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摘要:
在语文改革的大潮中,单元教学是很引人注目的。其对语文传统的教学方法的弊病进行了有力的反拨,促进了语文教改的发展。但是,单元教学中的选文,也就是每个单元由哪几篇文章组成,每一册教材都由怎样的几单元组成,却一变再变。下面,笔者就高中语文新课程中单元选文的编排谈几点看法:
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文献信息
篇名 新课程单元选文编排之我见
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 选文 课程单元 编排 语文改革 单元教学 语文新课程 教学方法 语文教改
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-158
页数 2页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜娟玲 7 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
选文
课程单元
编排
语文改革
单元教学
语文新课程
教学方法
语文教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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