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摘要:
英语专业学生为完成学位论文是需要学一些研究方法的,可是目前我国一些学校的研究方法课程教学并不是那么理想,针对这一现实,一个英语专业的学生在诸多研究方法教材和专著面前如何选择?如何才能有效学习科学研究方法?本文将对搜集到的文献做些梳理,也期待更多专家学者能予以指导。
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非英语专业学生
因素
自我效能感
培养策略
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非英语专业大学生
英语自主学习
学习策略
高职院校非英语专业学生的英语学习动机分析
非英语专业
高职学生
学习动机
关于大学非英语专业学生词汇刻意学习方式的实证研究
词汇刻意学习
词汇附带学习
上下文
记忆保持率
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于英语专业学生“研究方法”学习的思考
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 英语专业 学生 研究方法
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇彪 黔南民族师范学院外语系 4 0 0.0 0.0
2 李学倩 上海外国语大学研究生部 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语专业
学生
研究方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
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0
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