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摘要:
笔者认为,规划有两层含义:一是“规划”作为动词,即指规划活动和过程(即规划行为);二是“规划”作为名词,即规划结果的文本呈现形式(规划书)。高等学校教育规划与规划的文本既有区别又有联系,是一个有机的整体。
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文献信息
篇名 管理学视闲下高等学校教育规划文本探析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育规划 高等学校 文本 管理学 动词
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G520.1
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教育规划
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文本
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
出版文献量(篇)
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