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摘要:
同学们,0到9十个数字的样子很有趣,它们的样子可以编成下面的歌谣;通过数字歌谣可以记住十个数字。
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特点
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跨文化交际
英语歌曲歌谣
融入
本土歌谣
20世纪中国新诗与民间歌谣关系的缘起
中国新诗
民间歌谣
关系
缘起
红色歌谣研究综述
红色歌谣
研究综述
研究方向
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数字歌谣
来源期刊 小学生学习指导:低年级 学科 教育
关键词 歌谣 个数 同学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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二级引证文献  (0)
2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
歌谣
个数
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生学习指导:低年级
月刊
1005-5134
21-1065/G4
沈阳市和平区十一纬路25号
8-133
出版文献量(篇)
3946
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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