探析大学公共英语教育教学模式的理性反思与合理构建

• 作者: 卡力贝努尔·木台力甫 周晓玲
• 来源期刊: 金田
• 关键词: 大学公共英语教育 教学模式 反思 构建
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 189
• 页数: 1页
• 字数: 2762字
• 语种: 中文

摘要

探析大学公共英语教育教学模式是一项具有实际意义的工作,合理构建一个教学模式不仅可以促进高校的全面发展,对于学生的成长也有非常大的帮助.在公共英语教学中,不同的教学原则、教学形式和教学方法都要根据具体的教学任务、教学对象、教学内容来加以选择.而这些教学模式在很多方面都是相互交叉的,只有在不断的教学实践中也可以创造出更多的适合高校也适合学生发展的教学模式.本文对大学公共英语教育教学模式进行了理性反思,并提出了一些合理构建的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卡力贝努尔·木台力甫		16	2	1.0	1.0
2	周晓玲		7	3	1.0	1.0