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摘要:
以往对教育理论与实践的探索,多从理论研究者与实践者的差异展开,这样的研究思路有助于克服教育理论工作者与教育实践者之间的矛盾,但难以为教育理论与实践的具体结合提供富有针对性的启示。因此,本文从教育理论的可实践性入手,探究教育理论与实践结合的中介,结合的层次对应性,其结合的内外机制,就成了教育理论与实践结合研究取得突破的关键。
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文献信息
篇名 教育理论与教育实践之间关系的探究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 教育理论 教育实践 关系 结合
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G451
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏薇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育理论
教育实践
关系
结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
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