我的“微教学法”

• 作者: 宦玉梅
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学法 教学过程 听说读写 语文能力 语文素养 学生 DIY
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

在日常的教学过程中,我摸索出一套＂微教学法＂,即通过一系列＂微＂教学的手段激发学生听说读写的兴趣,培养他们的语文能力,提高他们的语文素养。一、微语我班的学生人手一册＂微语＂本,扉页上是学生们自己DIY的设计和图案,很有个性。打开＂微语＂本,是学生们按日期所写的篇篇心语,或记

作者信息

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1	宦玉梅		1	0	0.0	0.0