提问,让初中英语课堂更出色

• 作者: 徐建娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 提问 新颖 启发 技巧
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

好的课堂提问可起到引起学习动机,启发学生的思维,提高课堂效益的效果.问题要新颖,要有针对性,要有序;善于抓住时机,启发诱导;注意技巧,巧妙发问.教师在提出好的问题的同时,还要加强对学生问题意识的培养,做到心中有“纲”(英语教学大纲)、胸中有“本”(班级英语水平),点燃学生英语思维的火花,激发他们学英语的欲望,并有意识地为他们发现并解决疑难问题提供桥梁和阶梯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐建娟		4	0	0.0	0.0