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摘要:
剖析了高师院校数学微格教学发展历程中存在的问题,提出了深入进行微格教学理论的研究,增加微格教学的课时数,提高教师微格教学的素养,加大微格教学设备的投入,加强建设微格教学课程资源,完善微格教学评价标准等数学微格教学的改革措施。这些改革措施有助于推广和深化数学微格教学的教学理论。
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文献信息
篇名 对高师院校数学微格教学发展的反思
来源期刊 高师理科学刊 学科 教育
关键词 微格教学 数学 高师院校
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 O13|G642.0
字数 3145字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2013.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李国华 齐齐哈尔高等师范专科学校理工系 40 74 5.0 7.0
2 张荣锋 齐齐哈尔高等师范专科学校理工系 19 26 2.0 4.0
3 陈艳凌 齐齐哈尔高等师范专科学校理工系 24 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微格教学
数学
高师院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
出版文献量(篇)
5509
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5
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