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摘要:
2012年9月,译林版牛津小学英语教材改版,引发了新一轮的课堂教学研讨,今年的“杏坛杯”课堂教学展评活动也为新教材研讨提供了一个平台,在我担任评委的海安赛区,参赛的9名选手对3B Unit6的Storvtime板块进行了同课异构,在他们的教学展示中,我们欣赏到的是不同的教学风格,感受到的是同样的研究热情。“以学定教,学教相长”是本次课堂教学展评活动的研讨主题.所有授课教师都对此进行了深入的思考,在他们的课堂上,我们看到了教师从 9节课例
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文献信息
篇名 以学定教优 化学习体验——评于晨老师执教的3B Unit 6 What time is it? (Story time)
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 以学定教 学习体验 WHAT TIME 课堂教学 执教 老师 IS
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩佩玲 14 1 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
以学定教
学习体验
WHAT
TIME
课堂教学
执教
老师
IS
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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0
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