基于核心素养下的小学英语Story time的教学研究

• 作者: 李清华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学英语 Story time 核心素养、教学研究
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

Story time是教材编写者为了提升小学生的语言能力专门设计的一个语用板块,以小学生的真实生活为基础,收录了趣味性的、生动的故事内容,便于充分调动小学生的想象力与创造力,是培养小学生英语素养的基本内容.以核心素养教学理念为基础,从培养小学生的语用能力、关注小学生的创新思维、突出Story time的育人功效三个角度分析基于核心素养教学理念下,小学英语教师应如何充分利用Story time板块进行教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李清华		1	0	0.0	0.0