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原文服务方: 新课程       
摘要:
英语是一种国际性的通用型语言.近年来,随着我国国际地位的日渐提升,我国的国际贸易交流也慢慢地趋向于成熟,英语在日常生活中也变得越来越重要.从小学、初中、高中,一直到大学,学生一直都在接触英语.对于小学英语来说,这是为学好英语打下良好基础的时候.因此,教师的教学方式就显得尤为重要了.针对小学英语的核心素养教学模式进行了探讨.
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基于核心素养培养的小学英语课堂构建策略
核心素养
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构建途径
基于英语核心素养的小学英语课堂教学
英语核心素养
小学英语
课堂教学
方案设计
基于核心素养下的小学英语课堂教师语言运用策略研究
核心素养
小学阶段
英语课堂
教师语言
运用策略
核心素养下小学英语课堂教学现状及分析
核心素养
小学英语
课堂教学
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的小学英语课堂高效教学研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 小学英语 教学方式
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 194
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙文波 浙江省宁波市海曙区古林镇中心小学 1 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语
教学方式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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