谈数学教学中对“后进生”的渗透教育

• 作者: 曹俊
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 渗透 教育 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教师建设
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 字数: 1511字
• 语种: 中文

摘要

文章从数学教学中“后进生”产生的原因着手分析，探讨如何引导学生产生对数学学习的兴趣，如何在数学教学中对“后进生”进行潜移默化的教育，让学生学习有用的、有价值的数学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹俊		2	0	0.0	0.0