好奇心是学生学习科学知识的原动力

• 作者: 辛丽
• 来源期刊: 时代青年：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习科学 科学知识 好奇心 原动 学生 抽象思维 认识过程 基础知识
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛丽		1	0	0.0	0.0