作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提问是课堂教学中引导学生学习知识,发展思维、技能、情感等的重要手段。但是,提问不是课堂教学唯一的手段。现代教育思想强调学生的主动发展,所以提问的前提应当是学生充满兴趣、信心的自主学习质疑。
推荐文章
浅谈小学语文课堂的提问技巧
小学语文
课堂提问
技巧
小学语文课堂提问技巧研究
小学语文
课堂提问
现状
意义
策略技巧
小学语文课堂教学提问技巧探析
小学语文
课堂教学
提问技巧
语文课堂提问的艺术
教学效果
提问
语文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈语文课堂提问的技巧
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学 语文 课堂 提问 技巧
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学经验
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号
字数 2344字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张春芳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文
课堂
提问
技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导