基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
分析中高职教育衔接基本理论及其发展现状,从目标、内容、衔接模式与技术设计、结构以及评价五个方面构建中高职教育衔接“立交桥”模型.
推荐文章
争做中高职教育衔接的探路先锋
中高职教育衔接
课程衔接
职业教育
论中高职教育衔接中学生主体关注的缺失
中高职教育衔接
学生主体
关注缺失
"五位一体"模式下对中高职教育衔接课程体系的构建
五位一体
中高职课程
职业能力
多元化主体
浅谈立交桥排水设计
立交桥排水
汇水面积
暴雨强度
重现期
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于构建中高职教育衔接“立交桥”模型的思考
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 中高职 教育衔接 "立交桥"模型
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 热点思考
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林震 64 58 4.0 4.0
2 谭小燕 20 33 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (15)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中高职
教育衔接
"立交桥"模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导