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摘要:
兴趣对语文教学而言、对学生的学习而言都是一个很好的策略。教学中如何调动学生的情感入手,探讨了怎样利用社会生活激发写作兴趣,归纳了丰富朗读活动的方法,调动学习兴趣。教师作为课堂组织者,要从自身出发,调动一切可行因素,激发每位学生的学习兴趣,提高中学语文课堂教学实效,这样可以引发学生浓厚的探究兴趣本文就中学语文课堂教学中如何激发学生的学习兴趣进行分析,以供大家学习交流。
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学习兴趣
激发路径
内容分析
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文献信息
篇名 如何提高中学语文课堂中学生的学习兴趣
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 中学语文 多媒体教学 课堂教学
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 孙欣 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
多媒体教学
课堂教学
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研究去脉
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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