改变农村习作教学现状的对策

• 作者: 查娇龙 黄才义
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

农村学生因为阅读面窄、见识少，往往是教师布置一篇作文后，学生无从下笔，无话可写，笔头咬破，眉头皱裂，思之半天，对纸无语。如何改变这种难堪的局面，让学生有话可写，并且能言之有序，叙之有理，抒之有情，不畏惧作文呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄才义	安徽安庆市怀宁县石镜乡中心学校	1	0	0.0	0.0
2	查娇龙	安徽安庆市怀宁县石镜乡中心学校	1	0	0.0	0.0