卫生国情教育在医学教育改革中的实施效果

• 作者: 王红漫
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 卫生国情教育 医学教育改革 三维一体教学模式 金苹果教学法 创新
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革与建设
• 页码范围: 199-201
• 页数: 3页
• 字数: 4661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.02.015

摘要

目的 探索新的医学教育模式、内容和方法,以弥补传统教育中存在的不足,为医学教育改革提供借鉴.方法 详细介绍了北京大学医学人文研究院全球健康与社会发展研究中心卫生国情教育的模式和方法、应用步骤和效果等内容.结果 卫生国情教育十年来收效显著,培养出了一批批复合型人才,受到教育部门、学校的认可.结论 卫生国情教育的开展利于培养符合新世纪要求的医学人才,是我国医学教育改革的可选途径.