巧用课前三分钟,激发学生数学兴趣

• 作者: 邓景娴
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 课前三分钟 兴趣 改进教学方式
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 159
• 分类号: G622
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

“兴趣是最好的老师”,学生有了兴趣,学习起来就会轻松很多,进行课前三分钟数学活动能大大提高学生的数学学习兴趣,这无疑为提高数学教育教学质量提供了极大的机会.因此,巧用课前三分钟,可作为改进教学方式,增强学生学习兴趣,提高教学质量的一个突破口.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓景娴		3	1	1.0	1.0