在生本理念下小学音乐"课前三分钟"的实践研究

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生本理念 小学音乐 课前三分钟 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"课前三分钟"是一节课的开端,学生从下课休患的闲散中过渡到课堂的认真紧张氛围中,选时候由学生自己来担任"小老师",开展形式多样的活动,由学生之间通过合作发现音乐的美妙,音符的美妙、节奏的美妙;由学生之间通过探究发现歌曲之美、舞蹈之美、乐器之美;由学生之间通过讨论评价出音乐表演之美、言语之美、形态之美;让每个学生自己喜爱上音乐、自己有了发现美的眼睛,进而提升全体学生的音乐综合能力.这样的课堂是否是学生喜爱的,它又会出现什么样的问题,都须在实践中找到答案.生本理念的教育内涵是以学生为本,以生命为本,以生动为本,以生长为本.教学结构是先学后教,以学定教,科学自主,不教而教.教学的核心是为学生好学而设计的教育.教育理念是以学生为本,为生命奠基.生本教育指出:人本能天生就爱学习,但人最不喜欢强迫武学习.教师应该是学生学习过程中的"帮学者"而不是"纤夫".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		1	0	0.0	0.0