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摘要:
一、实施“常春藤”教育:学生发展之必然实施“常春藤”生命教育,给学生提供使其能获取一定生活水准的知识和技能之生活能力,更提供给其生命之能力,既是对中小学应试教育中素质教育缺位的最好补位,更是高职学生成长发展之实然。
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素质教育
创新
主体性
注重素质教育培养创新人才
学生管理工作
创新
创新人才
创新教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新人才教育模式培养高素质技术型人才
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育模式 素质教育 技术型人才 创新人才 培养 学生发展 生命教育 生活能力
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G40-012
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教育模式
素质教育
技术型人才
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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