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摘要:
为了提高中药制剂分析课程的教学效果,以泰山医学院2007级和2008级四年制中药学专业本科生为研究对象,分别进行传统教学方法和案例教学方法,以期末考试成绩和问卷调查结果进行教学效果评价.期末考试结果显示,采用案例教学方法的学生,其主观题的得分和总成绩明显高于采用传统教学方法的学生;问卷调查结果表明,案例教学方法有效地调动了学生学习的兴趣和主动性,提高了学生综合分析、解决问题的能力,提高了学习效果,提升了教学质量.
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文献信息
篇名 案例教学方法在中药制剂分析教学中的应用
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 案例教学方法 中药制剂分析 教学效果
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 588-589,633
页数 3页 分类号
字数 2099字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.04.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彩红 泰山医学院药学院药物分析教研室 36 132 7.0 9.0
2 齐永秀 泰山医学院药学院药物分析教研室 111 912 16.0 23.0
3 李玉琴 泰山医学院药学院药物分析教研室 53 283 10.0 13.0
4 李珂 泰山医学院药学院药物分析教研室 58 446 11.0 19.0
5 贾宝秀 泰山医学院药学院药物分析教研室 40 178 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学方法
中药制剂分析
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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