新教师培养中的传帮带

• 作者: 何黎明
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 教师培养 幼儿园 工作岗位 培养计划 现身说法 专题 阳光 大门
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: TU244.1

摘要

新学期来临，幼儿园又迎来了一批新教师，他们朝气蓬勃、青春阳光，给幼儿园增添了新的活力。可是，刚踏入幼儿园大门的新教师，难免会遇到各种各样的问题。如何帮助新教师尽快适应新的工作岗位，让新教师快速成长起来，是每个幼儿园的重要工作。本刊特以“关注新教师”为专题，从老教师的传帮带、新教师的培养计划、新教师现身说法等几个层面组稿，希望这期的专题能为新教师铺垫成长阶梯，帮助新教师们走好工作开局的最初几步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何黎明	浙江大学幼儿教育中心	57	49	3.0	7.0