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摘要:
《英语课程标准》要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作等方式发展听、说、读、写综合技能”.教师应组织多向、多角度和主动学习的发展散型教学模式,促进学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整合发展,形成学生的综合语言运用能力,充分施展语言魅力
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文献信息
篇名 构建高效英语课堂的策略
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 英语 课堂 策略
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 1195字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语
课堂
策略
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研究分支
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期刊影响力
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chi
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