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摘要:
为了加强我园师资力量,尽快培养一支师德高尚、专业扎实、工作勤奋的新教师队伍,使我园新、老教师的衔接工作顺利进行,促进教师队伍的可持续发展,使初入职的教师在两三年内成长为幼儿园的教学骨干,我们贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《浙江省学前教育保教管理指南》和《海曙区学前教育教学常规管理细则》的精神,本着精心培养、严格要求、合理安排、鼓励先进的原则,制定了《新教师三年培养计划》。
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文献信息
篇名 新教师三年培养计划
来源期刊 东方宝宝:保育与教育 学科 教育
关键词 教师队伍 培养计划 幼儿园教育 教育教学 可持续发展 师资力量 管理细则 管理指南
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G612
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1 叶凌燕 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍
培养计划
幼儿园教育
教育教学
可持续发展
师资力量
管理细则
管理指南
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
东方娃娃·保育与教育
月刊
1008-3952
32-1520/C
大16开
江苏省南京市高楼门60号
28-202
2010
chi
出版文献量(篇)
3079
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35
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6
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