基于心理契约理论的研究生管理问题研究

• 作者: 兰淙淙
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 心理契约 研究生 管理
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 因管理方略
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 字数: 1540字
• 语种: 中文

摘要

目前，研究生管理主要通过制度管理，而制度管理“一刀切”会导致学校与学生矛盾频发。通过构建充分体现尊重、平等、自愿、权责统一的新型心理契约化管理模式，让学校与研究生之间在平等自愿的基础上，从心理契约形成角度的全程管理策略、心理契约结构角度的全面管理策略以及心理契约违背角度的全员管理策略三个方面入手，让管理学生成功转变为学生自我管理，减少学校与学生之间的矛盾，从而满足培养人才的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰淙淙	河南科技大学经济学院	7	5	2.0	2.0