享受复习——以长方体与正方体复习教学为例

• 作者: 欧阳永红
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 复习教学 正方体 长方体 数学复习课 享受 实战演练 学生 倦怠
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

复习课难：新瓶装老酒,缺乏悬念,难以吸引学生的眼球;复习课烦：繁杂的练习无法绕过,耗时费神,学生疲惫、老师倦怠。教师教得难,学生学得烦难＋烦=效率低,这已是我校数学复习课不争的事实。作为分管教学的我,总想为数学复习课做点什么,于是我以长方体和正方体为主要内容,设计了一节复习整理课，并进行了实战演练。实战演练中，孩子们快乐着，思考着；实战演练后，我细致盘点，静心梳理，收获有三。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	欧阳永红		4	0	0.0	0.0