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摘要:
法国文学底蕴深厚,内涵无穷,有足够魅力令人为之着迷,是辅助语言教学的良好媒介和手段,也是丰富法语教学的重要外延.教师可以用法语诗歌、法国小说、法语戏剧等多种方式,在课堂上依据不同接受对象和时期,提出每种方式自己独特的应用手段和注意事项.
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策略
提高法语口语教学效果的策略
法语
口语教学
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 关于在法语教学中提高文学素养的思考
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 法语教学 法国文学 通才
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号 G642
字数 2224字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田原 12 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
法语教学
法国文学
通才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
总下载数(次)
17
总被引数(次)
21735
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